Литерарни радови
Есеји
ДА ЛИ ЈЕ Е-МТБ БИЦИКЛ БОЉИ ОД ОБИЧНОГБицикли су веома добри за људско здравље, а скоро сви воле да их користе. Е бицикли илитихибридни су бицикли који имају електромотор у погону. Тај мотор није нон-стоп у функцији, онсе пали само када возач вергла и тада додаје мало снаге. Постоји више врста е бајкова, а то су:крузинг бицикли: то су бицикли које најчешће возе старији људи, имају танке гуме, корпунапред и закривљен волан; затим иду хардтаил бицикли- то су они којих највише има по граду-имају само предњи амортизер и веома су лаки и последњи, уједно и најскупљи су фуллсуспенсион бицикли- њих скоро никада не видите. Имају предњи и задњи амортизер честовелике дискове за кочење и дебеле гуме.Хибридни бицикли су веома добре из више разлога: потребна је физичка активност са мањеумора , веће су шансе при пењању, може да се пређе већа километража . Али имају и мане:доста су тешки: од 16 до 27 килограма, забрањена је вожња на већини стаза, доста су скупљиод обичних од 3000 до 16000 еура, скупље је одржавање у односу на обичне, чак и од 50 до100 еура.У већини случајева су хибридни бицикли бољи од обичних, али су уједно и скупљи.Теодор Мрвељ, 8/1 СРЕЋАЖивот-огроман комплексни појам. Саздан је од безброј ситница, великих осмеха, топлихречи, срдачних загрљаја, искрених емоција. Његово наличје је другачије, сурово, тамно. Унеким тренуцима показује свој злуради осмех, сеје невоље и шири интриге, несугласице имржњу.Од када сам постао свесан свога постојања протканог дечијим насигурним корацима,родитељи су се трудили да ми пронађу место под сунчевом капом. Марљивост и рад мојихнесебичних дароватеља су ми усадили радне навике-основно начело успеха. Током годинаодрастања научио сам да се великим трудом постиже успех-ствара глад за знањем, развијанеутољива жеђ за развијањем интелекта.Мој пут је сада све јаснији, све шири. Понекад се осећам као изгубљени морнар у страшнимморским чељустима, осећам понекад да се давим, да нећу успети да удахнем ваздух живота.Тада изникну светионици, разгоне таму, смирују буру. Ти светионици су савети мојихнајмилијих, њихови путокази, примери. Сва њихова надања су салили у моје кости. Усадили суми у свест смисао постојања, одабир правог пута. Научио сам како треба украсти оно што јенајбоље, најлепше и најдрагоценије. Стара добра пословица каже да је свако кројач својесреће, а ја се у потпуности слажем са сваком речју.Пут до среће није посут драгим камењем, свилом и кадифом, већ је трновит и болан, али јенаграда на крају пута огромна и непроцењива. Трудићу се да никада не кренем странпутицом и не залутам на козије стазице. Желео бих да постанем виртуоз на хармоници, да звуци којебудем производио буду мешавина среће, љубави и успеха.Упознао сам до сада обе стране медаље, прогутао сам неколико горких пилула, али ослонац сумоја стремљења, потпора породице и велики успех у професији.Идеали и васпитање ме вукунапред! Потрудићу се да устрајем на том путу.Страхиња Милошевић, 8 /1
Ученици
Летња школа програмирања 2022.
Летња школа програмирања 2022. Вест о Летњој школи програмирања добили смо од наших наставника,наставника ОШ ,,Иван Горан Ковачић“. Пријавили смо се и решили тест изинформатике на ком су били такмичарски задаци. После недељу дана, добили смоодговор да смо примљени у Летњу школу. Школа програмирања одржана је у Вршцу,од 20. 8. до 28. 8, у организацији Фондације ,,Петља” и Министарства просвете, наукеи технолошког развоја. Школа је трајала 8 дана и сваког дана смо имали часове, накојима смо се бавили различитим областима програмирања, као што су такмичарскизадаци и прављење игрица. Из Суботице нас је било четворо: Матеја Срејић, КостаПишаров, као и ми, Ливиа и Марко. Упознали смо нове другове из свих делова Србије,Хану из Шапца, Александру из Лазаревца, Михајла из Земуна, Филипа из Београда,као и многе друге. Уз часове, имали смо и разне слободне активности. Посетили смоВршачку кулу, ишли у обиласке града, играли турнире у фудбалу, стоном тенису ишаху, као и квиз и асоцијације. Наш дан је почињао доручком од 7 до 8 сати, затим смоу 8 кретали у Школски центар ,,Никола Тесла”, који нам је обезбедио рачунарскекабинете током целе недеље. Уз паузе, у школи смо били до 13 часова. Ручак је биоод 14 до 15 часова, а после ручка смо имали слободне активности. Од понедељка допетка смо имали гостујуће предаваче из ИТ компанија: ,,Инфостуд”, ,,Мајкрософт”,,,Вега ИТ” и ,,Трилатерал”, као и посету програмера из фондације ,,Петља”. Упослеподневним сатима, имали смо и радионице из роботике, као и обезбеђенпростор за додатни рад на пројектима којима смо се бавили у школи. Посебан догађајпоследњег дана била је ,,Петљовизија”, такмичење по систему ,,Евровизије” где,уколико неко прекрши неко правило, нема спремљену собу или касни на неку обавезнуактивност, добија номинацију за обавезно учешће на ,,Петљовизији” са песмом којубира тим младих предавача са секције ,,ПФЕ”. Друго место на ,,Петљовизији” смоосвојили заједно са предавачима са песмом ,,Ин корпоре сано” Ане Ђурић(Констракта). Нама ће ових осам дана, као и другови које смо упознали, заувек остатиу сећању и надамо се да ће се и следеће године камп поново организовати. Марко Поповић (7/3)Ливиа Молнар (7/1)
Млади планинари
Дан пешачења
10. септембра 2022. године наши ученици су учествовали у обележавању манифестације “Дан пешачења” у Суботици – шетња стазама Суботичке пешчаре. Манифестацију је организова Планинарски спортски клуб Спартак који је одазвао позиву Планинарског савеза Србије. Циљ је промовисање пешачења као вид здравих животних навика. Акцију су водили наставници Каролина Ерчић и Изабела Бешњи. Diákjaink 2022. szeptember 10-én részt vettek a szabadkai „Sétálás Napja” rendezvény megünneplésén – séta a szabadkai homokpuszta ösvényein. A rendezvényt a Spartak Hegymászó Sportklub szervezte, amely eleget tett a Szerbiai Hegymászó Szövetség felhívásának. A cél a sétálás népszerűsítése, mint az egészséges életmód egyik formája. Az akciót Erčić Karolina és Besnyi Izabella tanárok vezették.
Екскурзије – Излети
Летњи камп – Nyári tábor
Az Észak-bácskai Magyar Pedagógusok Egyesülete együttműködve az Erzsébet a Kárpát-medencei Gyermekekért Alapítvánnyal, 59 gyermek és kísérőjük táboroztatását biztosította 2022. augusztus 14-19. között Zánkán, az Erzsébet-táborban. Iskolánk négy tanulója is a diákok között lehetett. Az Erzsébet-tábor maradandó élményeket nyújtott a diákoknak. A diákok számos programban vettek részt, melyek nagy élményt nyújtottak számukra. A ZánKapitány című társasjátékon, amely környezetismereti, -védelmi, biológiai tudáson alapuló csapatjáték volt, annak a csapatnak sikerült nyernie ahol diákjaink is csapattagok voltak: Dolinszky Márk, Harangozó Áron Álmos, Torma Dániel és Vörös Valentina. Gratulálunk Nekik! Удружење просветних радника мађара Северне бачке, у сарадњи са Ержебет фондацијом за децу Карпатског басена, обезбедило је камп за 59 деце и њихових пратилаца од 14. до 19. августа 2022. године. у Занку, у кампу Ержебет. Међу ученицима су били и четири ученика наше школе. Камп Ержебет пружио је ученицима незаборавне доживљаје. Ученици су учествовали у бројним програмима, што им је пружило велико задоволјство. У друштвеној игри ЗанКапитани, која је била тимска игра заснована на знању о животној средини, заштити и биолошком знању, победио је тим у коме су били и наши ученици: Марк Долински, Арон Харангозо Алмош Даниел Торма и Валентина Вереш. Свака им част!
Ученици
Свечани пријем првака 2022/2023.
31.августа 2022. године, у 17h, у нашој школи одржана је свечаност поводом пријема нове генерације првака. Уписана су три одељења, два на српском наставном језику и једно на мађарском. Нашим првачићима и учитељицама желимо успешан почетак школске године и радујемо се сви заједно стицању нових знања и вештина. Пријем првака – слике
Школски календар
Школски календар
Школски календар за 2022-2023. школску годину Iskolanaptár a 2022-2023 tanévre Школски календар/Iskolanaptár
Uncategorised
Препоручене мере превенције COVID-19 2022/2023.
Препоручене мере превенције COVID-19 у школама иустановама ученичког и студентског стандарда
Ученици генерације
Ученик генерације школске 2021/2022.
УЧЕНИЦА ГЕНЕРАЦИЈЕ – НИНА ЧИСАР Мама ме је у петом разреду неколико пута питала зашто не бих отишла на неко школскотакмичење. Није ми било јасно зашто ме то стално пита јер нисам желела да идем ни на једно.Онда када сам од шестог разреда сваке године ишла на неколико њих схватила сам колико мито значи. Првих пар пута била сам јако нервозна, преиспитивала сам се да ли знам одговор насвако питање. Након неколико пута, потпуно сам се опустила и сасвим опуштено ишла на свакотакмичење. Баш због искуства на такмичењима уопште нисам била нервозна када је дошловреме за пријемни испит, док су неки били јако уплашени.Прво такмкичење на које сам ишла, било је такмичење из физике. Искрено, одлучила сам даидем само јер је моја сестра ишла, али и јер је наставница била дивна. На окружномтакмичењу сам била друга и сећам се да сам била јако поносна на себе јер то уопште нисамочекивала. Исте године ишла сам и на, мени најдраже, такмичење из техничког. Од увек самволела техничко али никада нисам планирала да се такмичим. На једном часу на почеткушколске године, наставница ме је питала да ли бих желела да идем јер мисли да бих билаодлична и ја сам пристала. Морам рећи, да није било ње сигурно не бих толико добро прошлана такмичењу. Све слободно време је уложила да се припрема са мном, објасни до детаља исвако питање прође колико год пута треба. Па тако, када је дошло време за први кругтакмикчења ја сам била сигурна у свако питање. Освојила сам друго место на окружномтакмичењу, али на жалост, због корона вируса нисам могла да идем на репуличко такмичење.У седмом разреду одлучила сам да опет идем на такмичење из техничког. У школу смо ишлипола онлајн, а пола уживо, па сам имала више времена за припрему. Задаци су били тежи одшестог разреда, али сам успела да их припремим. Са наставницом, неколико дана предтакмичење, сваки да смо до поноћи пролазиле задатке. На општинском и на окружномтакмичењу сам освојила прво место и пласирала се на републичко. Такмиичење се одржавалоу Нишу. Сећам се да сам била јако срећна када сам сазнала јер никада нисам била тамо и једвасам чекала да идем. Провела сам се прелепо, а и успела сам да освојим трећу награу. Натакмичење из енглеског, за које сам од увека знала да желим да идем, било је могуће ићи теку осмом разреду. Нисам се баш много припремала и освојила сам треће место. Такође, свакегодине сам слала радове на немачком и једне године сам сам освојила прво место и путовањеу Беч са другарицом. То је једна лепа ствар код такмичења јер се стекну велика искуства имогућност за путовања. Сада већ по навици и у осмом разреду сам ишла на такмичење изтехничког. На жалост, нисам се спремала са наставницом са којом сам и претходних година,али сам ишла на републичко такмичење.Осми разред ми је прошао веома брзо, али и напорно. Када се нисам припремала затакмичења, учила сам за контролне у школи и припремала се за пријемни испит. Ипак, на крајусе све то исплатило јер сам проглашена за ђака генерације.Своје слободно време волим да проводим са друштвом или играјући одбојку. Тада заборавимна све и осећам се најсрећније.Уписала сам се у гимназију, а након ње планирам да упишем неки факултет. Не знам још увеккоји би то факултет био јер има пуно ствари које ме занимају.