ОСНОВНА ШКОЛА ИВАН ГОРАН КОВАЧИЋ СУБОТИЦА

024/552-763

sekretarijat@igk.edu.rs

ОСНОВНА ШКОЛА ИВАН ГОРАН КОВАЧИЋ
СУБОТИЦА

Школа

Ерасмус/Erasmus

Резултати пројекта

Резултати пројекта Ерасмус + “Потребна (нам) је промена: Презентација на Наставничком већу у вези мобилности; Измене у документима школе; Укључивање нових наставника у пројектни тим; Диференцирана настава и индивидуализовани приступ -Реализовано у 15 одељења, 16 наставника; Интегрисана настава-тематско планирање – Реализовано у 12 одељења, 21 наставника; Радионице за наставнике и стручне сараднике; Промене у начину организације и управљања школом; Дисеминација.          

Продужени боравак

Mеђународни дан породице 15. мај

Ученици су данас обележили Међународни дан породице – 15.мај. Верно су осликали чланове своје породице и направивили рам за картонску слику од чепова. Украсила су таблу слоганом : “Породица је место где живот почиње, а љубав никад не престаје!” . Исказали су огромну љубав срцем од папира, са исписаним члановима своје породице и песмом “Породица”.  Пуног гласа и срца за све породице боравком је данас одјекивала песма “Љубав је  …”.                

Продужени боравак

Међународни празник рада – Први мај 2023.

Међународни празник рада – Први мај 2023.                 У сусрет предстојећем Међународном празнику рада, радну недељу у боравку смо испунили едукацијом како о самом празнику тако и о значају свих врста занимања. Деца су се ликовно изразила на тему “Кад порастем бићу…”, а потом су уживала у радионицама – играоницама на тему занимања: ветеринар, фризер, маникир, педикир, фудбалер, пројектант, грађевинац, баштован, новинар,спикер и на крају су весело певала првомајску песму.                   Желимо свима срећан Први мај! 

Ерасмус/Erasmus

Erasmus +

Једна од најзанимљивијих ствари када радиш у просвети јесте сигурно та што ниједан дан на послу није исти, нити личи на претходни, нити је увод у наредни. Сваки дан је изазов за себе, ново искуство, нови напори, нове награде…Рад у просвети је константно учење, надоградња и стицање нових вештина. У ту сврху, желећи да ојачамо наше компетенције за примену иновативних метода у настави  и усавршимо наше методе рада са децом, конкурисали смо и одобрен нам је пројекат у оквиру програма организације Еразмус +. Након језичких и логистичких радионица, које су организоване у просторијама наше школе од стране стручних сарадника, следио је пут у прелепу Краљевину Шпанију, јужноевропску државу, смештену на Пиринејском полуострву. Земљу кориде, прелипих градова, дивних пешчаних плажа, земљу Рафаела Надала, Чабија Алонса, светских и европских првака у фудбалу, али и земљу у којој смо увидели да су осмех и гостопримство сјајан мотив за учење и напредовање. У периоду од 9. до 13. маја 2022, наш тим који су чиниле Бранка Бешлић-директорица школе, Изабела Бешњи-наставница биологије, Жужа Тиквицки-наставница енглеског језика и Ивана Каталинић-учитељица, боравио је у Валенсији, одакле смо свако јутро метроом путовале око сат времена до прелепе школе Colegio Santo Domingo, која се налази у малом месту Villanueva de Castellon. Наше радне обавезе биле су усмерене ка упознавању шпанског образовног система, као и предмета који се изучавају у овој школи, која нам је љубазно отворила своја врата и несебично поделила са нама целу радну седмицу. Током боравка и рада у школи имали смо комплетан увид у школску документацију, водили смо информативне разговоре са наставним особљем школе и учествовали у реализацији наставног процеса у различитим узрастима ученика. Упознали смо се са облицима наставе који се спроводе у школи-тимском наставом, интегрисаном наставом, диференцираном наставом и индивидуализованом наставом. Такође смо учествовали у различитим облицима рада и у активностима које се примењују у циљу унапређивања постигнућа ученика, као што су активности за повећање вештине читања, вештине решавања математичких проблема, повећање мотивације ученика… Наши љубазни домаћини поделили су са нама иновативне методе поучавања које користе у настави и које смо по повратку уврстили и у наш наставни процес, а све у циљу побољшања квалитета наставе. Сва питања и евентуалне дилеме отклоњене су током разговора са колегама и стручном службом шпанске школе. Изнели су нам своје начине и облике сарадње са родитељима, своје изазове, размишљања и оне свакодневне препреке које уз колегијалност и мотивисаност, некада лакше, некада теже, прелазе. Уморни од целодневног рада, извештаја, припрема, али и пуни енергије за даља учења и примену наученог, напустили смо Шпанију са жељом да се једном поново вратимо. Док су точкови авиона дотицали писту будимпештанског аеродрома, радовали смо се повратку у нашу школу и данима у којима ћемо нашу наставу обогатити на радост наших ученика, али и нас самих. Јер просвета је перпетуум мобиле, бесконачно кретање, истраживање у неистраженом и креативност без граница! Az egyik legérdekesebb dolog, amikor az oktatásban dolgozol, minden bizonnyal az, hogy egyetlen munkanap sem egyforma, nem is hasonlít az előzőhöz, és nem is bevezetés a következőhöz. Minden nap kihívás önmagában, új tapasztalat, új erőfeszítések, új jutalmak… Az oktatásban végzett munka folyamatos tanulás, fejlesztés, új készségek elsajátítása. Ennek érdekében, hogy erősíteni tudjuk a kompetenciánkat az innovatív módszerek oktatási alkalmazásában, hogy tökéletesíteni tudjuk a diákokkak való munkavégzési módszereinket  az Erasmus+ programon belül egy projektre pályáztunk és kaptunk jóváhagyást. A nyelvi és logisztikai workshopok után, amelyeket iskolánk helyiségeiben szerveztek szakértő munkatársak, szakmai kirándulás következett a gyönyörű Spanyol Királyságba, az Ibériai-félszigeten található dél-európai országba. Corrida földje, gyönyörű városok, csodálatos homokos strandok, Rafael Nadal, Xabi Alonso, labdarúgó világ- és Európa-bajnokok földje, de egyben az a föld is, ahol láthattuk, hogy a mosoly és a vendégszeretet remek motívum a tanuláshoz és a fejlődéshez. 2022. május 9. és 13. között csapatunk, melynek tagjai: Branka Bešlić iskolaigazgató, Izabela Besnyi biológiatanár, Zsuzsana Tikvicki angoltanár és Ivana Katalinić tanárnő, Valenciában tartózkodott, ahonnan minden alkalommal metróval mentünk. reggel körülbelül egy órát utazva a gyönyörű Colegio Santo Domingo iskolába, amely Villanueva de Castellon kisvárosában található. Munkafeladataink a spanyol oktatási rendszer, valamint az ebben az iskolában tanult tantárgyak megismerésére irányultak, amely kedvesen megnyitotta kapuit előttünk, és önzetlenül megosztotta velünk az egész munkahetet. Iskolai tartózkodásunk és munkánk során teljes körű betekintést nyertünk az iskolai dokumentációba, ismeretterjesztő beszélgetéseket folytattunk az iskola tantestületével, részt vettünk a különböző életkorú tanulók tanítási folyamatának megvalósításában. Megismerkedtünk az iskolában folyó tanítási formákkal – csoportoktatás, integrált tanítás, differenciált tanítás és egyénre szabott tanítás. Különféle munkaformákban és olyan tevékenységekben is részt vettünk, amelyeket a tanulói teljesítmény javítása érdekében valósítanak meg, mint például az olvasási készséget, a matematikai problémamegoldó készségeket, a tanulói motivációt növelő tevékenységeket… Barátságos vendéglátóink megosztották velünk az órákon alkalmazott innovatív tanítási módszereket, amelyeket hazatérésünkkor bevontunk tanítási folyamatunkba, mindezt azzal a céllal, hogy javítsuk a tanítás minőségét. Minden kérdés és lehetséges dilemma a kollégákkal és a spanyol iskola szakmai szolgálatával folytatott megbeszélések során megoldódott. Bemutatták a szülőkkel való együttműködés módjait, formáit, kihívásaikat, gondolataikat és azokat a mindennapi akadályokat, amelyeket kollegialitással, motivációval hol könnyebben, hol nehezebben oldanak meg. Az egész napi munkától, beszámolóktól, előkészületektől elfáradva, de a továbbtanuláshoz és a tanultak alkalmazásához is energiával telve indultunk el Spanyolországból a visszatérés vágyával. Amíg a gép kerekei a budapesti repülőtér kifutóját érintették, alig vártuk, hogy visszatérhessünk iskolánkba, a hétköznapokba, amikor diákjaink és saját magunk örömére gazdagítjuk tanításunkat. Mert az oktatás egy örökmozgó, végtelen mozgás, kutatás a feltáratlanban és kreativitás határok nélkül!                   

Продужени боравак

Креативне – еколошке радионице ученика из боравка

Креативне – еколошке радионице ученика из боравка   У сусрет обележавању Дана планете Земље – 22.април, ученици из боравка садили су цвеће у жардињере, осликавали су бетон школског дворишта, украшавали су таблу својим радовима, правили веселе глобусе и на крају плесали уз музику дечије песме “Дан планете Земље”. Практичне и едукативне игре су код деце подигле  свест о потреби  очувања природе. Срећан нам Дан планете Земље!                                            

Продужени боравак

Ускршња радионица у нашем продуженом боравку 2023.

Ускршња радионица у нашем продуженом боравку 2023.   Ученици су у боравку школе имали креативну радионицу за Ускрс, правили су зеке од папира, украсни венчић од шарених јаја, уредили су пано и окитили таблу, а уживали су у игри ,,Тражимо јаја”. Свима, срећни празници и леп пролећни распуст !                             

Aktuelnosti

Обавештење за април

Драги ђаци 18. априла се ради по распореду од петка. Сретне и благословене празнике вам желимо. A tavaszi szünet április 7.-től, április 17-ig tart. A tanítás április 18-án kedden folytatódik, pénteki órarend szerint.

ГАЛЕРИЈА - Ново

Дан школе 2023.

И ове године смо обележили Дан школе са прелепом и богатом приредбом. Поделом захвалница за прошлогодишње успехе показали смо колико смо поносни на наше ученике а и наставнике за сав уложен рад и труд.  

Aktuelnosti

Бесплатни уџбеници за школску 2023/24. г.

НАБАВКА БЕСПЛАТНИХ УЏБЕНИКА ЗА ШКОЛСКУ 2023/2024. годину  Право на бесплатне уџбенике за школску 2023/2024. годину имају следеће категорије ученика:  ученици из социјално/материјално угрожених породица (примаоци новчане социјалне помоћи);  ученици који основношколско образовање и васпитање стичу по индивидуалном образовном плану, укључујући и ИОПЗ;  ученици са сметњама у развоју и инвалидитетом, који се образују по индивидуалном образовном плану, а потребни су им прилагођени уџбеници, као и ученици који образовно-васпитни рад не остварују по индивидуалном образовном плану, а којима је потребно прилагођавање (увећани фонт, Брајево писмо, електронски формат); ученици основних школа који су у породици треће или свако наредно рођено дете у систему образовања и васпитања;  ученици првог и другог разреда основне школе који су глуви, а којима су потребни прилагођени уџбеници у електронском формату, са видео садржајима на српском знаковном језику.  Школи се као ДОКАЗ о испуњености услова доставља следећа документација:  за ученике социјално/материјално угрожених породица примаоце новчане социјалне помоћи, решење (копија) којим се утврђује право на остваривање социјалне новчане помоћи;  за ученике који су у породици треће или свако наредно рођено дете које је у систему школовања (средња школа, факултет), потврду образовно-васпитне установе о својству ученика, односно студента. Потврда образовно-васпитне установе о својству ученика  прилаже се за свако дете.  за ученике који су у породици треће или свако наредно рођено дете и налазе се у истој основној школи, школа не издаје потврду, јер школа поседује податке о наведеним  ученицима.  За ученике који основношколско образовање и васпитање стичу по индивидуалном образовном плану (ИОП1, ИОП2 и ИОПЗ) није потребна посебна документација, јер школа поседује податке о наведеним ученицима.  –  Рок за предају доказа о испуњености услова 4. април 2023. године до 14,00 часова.   ÉRTESÍTÉS A SZÜLŐKNEK – SÜRGŐS INGYENES TANKÖNYVEK IGÉNYLÉSE A 2023/2024-ES TANÉVRE Ingyenes tankönyvre jogot formálhatnak a 2023/2024-es tanévben a következő tanulói kategóriák: – szociálisan/anyagilag hátrányos helyzetű családokból származó tanulók (akik szociális pénzügyi támogatásban részesülnek); – az általános iskolai tanulmányaikat sajátos nevelési-oktatási terv szerint folytatják a tanulók,  beleértve az IOP3-at is; – fejlődési fogyatékosságal rendelkező tanulók, akik egyéni nevelési terv szerint folytatják tanulmányikat, és szükségük van adaptált tankönyvekre, valamint olyan tanulók, akik esetében a nevelő-oktató munka nem egyéni nevelési terv szerint folyik, de szükséges az adaptáció (nagyított betűtípus, Braille-írás, elektronikus formátum); – általános iskolások, akik a harmadik vagy minden következő gyermekként születtek a családban, és tagjai az oktatási és nevelési rendszernek; –  az általános iskola első és második osztályos tanulói, akik siketek, ezért személyre szabott tankönyvekre van szükségük elektronikus formátumban, szerb nyelvű videótartalommal rendelkező jelnyelven. A feltételek teljesülésének BIZONYÍTÁSAként az alábbi dokumentumokat kell benyújtani az iskolának: – szociálisan/anyagilag hátrányos helyzetű családokból származó tanulók számára – szociális segélyben részesülők, szociális ellátásra való jogosultságot meghatározó határozatot igazoló dokumentum (másolat); – azoknak a tanulóknak, akik a családjukban harmadik vagy minden következő gyermekként születtek, és iskolai tanulmányokat folytatnak (középiskola, egyetem), szükséges az ezt igazoló dokumentum az adott okatási intézménytől. Az adott oktatási intézmény igazolását a tanuló státuszáról minden gyermekhez szükséges csatolni. – azoknak a tanulóknak, akik harmadik vagy minden további gyermekként születtek ugyanabban a családban, és ugyanabba az általános iskolába járnak, az iskola nem ad ki igazolást, mert az iskola rendelkezik a diákokról a fenti adatokkal. – Az általános iskolai tanulmányaikat egyéni oktatási terv szerint folytató tanulóknak  (IOP1, IOP2 és IOP3) külön dokumentációt nem kell benyújtania, mert az iskola rendelkezik  az adatokkal az említett diákokról. A feltételek teljesítését igazoló igazolás benyújtásának határideje – 2023. április 4. 14.00 óra.

Scroll to Top